尊敬的各位领导、老师，同学们，上午好！

今天我国旗下演讲的题目是《拥抱数学 勇攀高峰》

既然说到拥抱数学，首先就要先认识数学：

我们高中学习的每一门学科，都有其独特的思维方式和认识世界的角度，数学也不例外。那么数学的本质是什么呢？我认为数学的本质有四个：一是对基本概念的理解、二是对数学思想方法的把握、三是对数学思维方式的感悟、四是对数学美的鉴赏。可以说，数学的理性精神（对“公理化思想”的信奉）与数学的探究精神（好奇心为基础，对理性的不懈追求）是支撑着数学家研究数学进而研究世界的动力，也是我们学习数学、研究世界的最原始、最永恒、最有效的动力。

其次要认识数学学习：

高中数学学习包括四个环节：即预习、上课、作业、复习。只要这四个环节都做好了，那么数学的各章节知识学会了，数学思想掌握了，能力也应该形成，考试也应该考好。

第三我们丹中的每一个同学，该怎样拥抱数学呢？

换句话如何做好四个环节呢？我觉得从两个方面来做：第一是要”死” 。数学的定义、定理、公式等是“死”的，那我们就必须记得牢；同时在学习数学上要舍得下“死”功夫，要有“板凳要坐十年冷”的决心和信念：良好习惯的培养、数学素养的提升都不是一蹴而就的，需要循序渐进、持之以恒，也就是说要有点韧劲，要下点死功夫笨功夫。第二是要”活” ，数学的试题多样，方法灵活，这就要讲求我们在学习数学时一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结不积累也不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。只有结合自身特点，才能寻找最佳学习方法。也就是说既要功夫死，又要方法活。一句话：只要你有死去活来的勇气和行动，你一定会学好数学。

马克思说过"世界上任何一门学科，如果没有发展到能与数学紧密联系在一起的程度，那就说明该学科还未发展成熟；我要说：省丹中任何一个学生，如果还没有找到适合自己的数学学习方法，还没有体会到数学的美和学习数学的乐趣，那就说明该学生还不会学习。

同学们：数学享有“锻炼思维的体操、启迪智慧的钥匙”的美誉，他值得我们用心去热爱。让我们一起努力，去翻越伫立在你心中的一座座高峰，那时你会发现数学是一幅幅壮美的画卷，你的人生也是如此。

我的讲话完了，谢谢大家的聆听